Archiv

27. April 2021, 17:30 – 18:10

Steuerung auf dem PrĂŒfstand – Wunsch und Wirklichkeit im Bildungsföderalismus

Rita Nikolai – Professorin fĂŒr Vergleichende Bildungsforschung, UniversitĂ€t Augsburg
Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
Moderation durch Jutta Allmendinger – PrĂ€sidentin des WZB
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11. Mai 2021, 17:00 – 17:40

Daten fĂŒr Taten: Impulse fĂŒr ein evidenzbasiertes Programm zur Schließung von coronabedingten LernlĂŒcken

Detlef Fickermann – Wuppertaler Institut fĂŒr bildungsökonomische Forschung
Helene Palamidis – Ministerium fĂŒr Bildung, Jugend und Sport (MBJS), Brandenburg
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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18. Mai 2021, 17:00 – 17:40

Privatschulen – ein steuerungsfreier Raum?

Marcel Helbig – Arbeitsbereichsleiter am Leibniz-Institut fĂŒr BildungsverlĂ€ufe & Fellow am WZB
Jan StĂ¶ĂŸ – Staatsrat im Ressort Kinder und Bildung, Bremen
Moderation durch Rita Nikolai – Professorin fĂŒr Vergleichende Bildungsforschung, UniversitĂ€t Augsburg
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25. Mai 2021, 17:00 – 17:40

Schule in der Pandemie: Hat die Bildungspolitik versagt?

Olaf Köller – Leibniz-Institut fĂŒr die PĂ€dagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel
Britta Ernst – Ministerin fĂŒr Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg und PrĂ€sidentin der Kultusministerkonferenz
Moderation durch Michael Wrase – Professor fĂŒr Öffentliches Recht, UniversitĂ€t Hildesheim & Senior Researcher am WZB
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01. Juni 2021, 17:00 – 17:40

Digitalisierung von Schule und Aufbau von Dateninfrastrukturen: Optimierungsdrang und (unterschÀtzte) Eigendynamiken

Sigrid Hartong – Professorin fĂŒr Soziologie, Helmut-Schmidt-UniversitĂ€t Hamburg
Nina Galla – wissenschaftlichen Mitarbeiterin bei Dr. Birke Bull-Bischoff, MdB
Moderation durch Rita Nikolai – Professorin fĂŒr Vergleichende Bildungsforschung, UniversitĂ€t Augsburg
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08. Juni 2021, 17:00 – 17:40

Deckung des LehrkrĂ€ftebedarfs – regionale Steuerung ĂŒberregionaler MĂ€rkte?

Klaus Klemm – Professur i.R. fĂŒr empirische Bildungsforschung und Bildungsplanung, UniversitĂ€t Duisburg-Essen
Rainer Schulz – Staatsrat der Behörde fĂŒr Schule und Berufsbildung, Hamburg
Moderation durch Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
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15. Juni 2021

Zu viel versprochen? Grenzen und Potenziale der Outputsteuerung

Hans Anand Pant – Professor fĂŒr Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre, Humboldt-UniversitĂ€t zu Berlin
Martina Diedrich – Direktorin des Instituts fĂŒr Bildungsmonitoring und QualitĂ€tsentwicklung (IfBQ), Hamburg
Moderation durch Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
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22. Juni 2021, 17:00 – 17:40

Menschenrecht ohne Steuerung – wo steht die schulische Inklusion?

Rolf Werning – Professor fĂŒr Inklusive Schulentwicklung an der Leibniz UniversitĂ€t Hannover
Sybille Volkholz – Senatorin fĂŒr Schule, Berufsbildung und Sport in Berlin a.D. & Heinrich-Böll-Stiftung
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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06. Juli 2021, 17:00 – 17:40

Steuerung in der FlĂ€che: entscheidet der Wohnort ĂŒber Bildungschancen?

Horst Weishaupt – Professor an der Bergischen UniversitĂ€t Wuppertal im Ruhestand und ehem. Leiter der Arbeitseinheit „Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens“ am Leibniz-Institut fĂŒr Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) in Frankfurt am Main
Björn Hermstein – Schulentwicklungsplaner im Dezernat ‘Familie, Schule, Integration und Sport’ der Stadt Oberhausen
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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16. November 2021, 17.00 – 18.00

Bildungssteuerung im Mehrebenensystem

BegrĂŒĂŸung durch Jutta Allmendinger – PrĂ€sidentin des WZB & und Professorin fĂŒr Bildungssoziologie und Arbeitsmarktforschung an der Humboldt-UniversitĂ€t zu Berlin
Katharina Maag Merki – Professorin fĂŒr Theorie und Empirie schulischer Bildungsprozesse an der UniversitĂ€t ZĂŒrich
Moderation durch Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
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23. November 2021, 17.00 – 18.00

Digitalisierungsbezogene Schulentwicklung: Mehr als die Summe der Einzelteile

Manuela Endberg – Leiterin des Forschungsbereichs „Schulentwicklung und Digitalisierung“ in der Arbeitsgruppe Bildungsforschung am Institut fĂŒr Erziehungswissenschaft der UniversitĂ€t Duisburg-Essen
Sabrina Bippus – Schulleiterin der Schule am Schloss Potsdam
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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30. November 2021, 17.00 – 18.00

Die Rolle der kommunalen SchultrÀger bei der Digitalisierung

Hendrik Scheller – Forschungsbereich Infrastruktur, Wirtschaft und Finanzen, Deutsches Institut fĂŒr Urbanistik
Markus Lindner – Leiter der Transferagentur fĂŒr GroßstĂ€dteder der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung
Karsten Ostendorf – Leiter des IT-Services Schulen in der Stadt Wolfsburg.
Moderation durch Rita Nikolai – Professorin fĂŒr Vergleichende Bildungsforschung, UniversitĂ€t Augsburg
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07. Dezember 2021, 17.00 – 18.00

Digitale Transformation von Schule als Handlungsfeld der Landespolitik

Andreas Breiter – Professor fĂŒr Angewandte Informatik an der UniversitĂ€t Bremen & wissenschaftlicher Direktor, Ifib reseach
Götz Bieber – Direktor des Landesinstituts fĂŒr Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)
Moderation durch Michael Wrase – Professor fĂŒr Öffentliches Recht, UniversitĂ€t Hildesheim & Senior Researcher am WZB
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14. Dezember 2021, 17.00 – 18.00

Ein Schritt vor, zwei zurĂŒck? – Zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich

Birgit Eickelmann – Professorin fĂŒr SchulpĂ€dagogik, UniversitĂ€t Paderborn
Ties Rabe – Senator an der Behörde fĂŒr Schule und Berufsbildung, Hamburg
Moderation durch Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
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11. Januar 2022, 17.00 – 18.00

Digitalisierung und Soziale Ungleichheit

Julia Gerick – Professorin fĂŒr SchulpĂ€dagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung, Technische UniversitĂ€t Braunschweig
Kathrin RacherbĂ€umer – Professorin fĂŒr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Sekundarstufe, UniversitĂ€t Siegen
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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18. Januar 2022, 17.00 – 18.00

Voraussetzungen und Möglichkeiten von Schulentwicklung zum Abbau von Bildungsungleichheit

Nina Bremm – Professorin fĂŒr Schulentwicklung, PH ZĂŒrich
Sascha Wenzel – Konrektor der Grundstufe, Gemeinschaftsschule auf dem Campus RĂŒtli
Moderation durch Benjamin Edelstein – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
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25. Januar 2022, 17.00 – 18.00

HandlungsansÀtze kommunaler SchultrÀger zur Reduzierung sozialer (Bildungs-)Ungleichheiten

Norbert Sendzik – Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB
Björn Hermstein – Schulentwicklungsplaner im Dezernat ‘Familie, Schule, Integration und Sport’ der Stadt Oberhausen
Moderation durch Rita Nikolai – Professorin fĂŒr Vergleichende Bildungsforschung, UniversitĂ€t Augsburg
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01. Februar 2022, 17.00 – 18.00

Landespolitische Maßnahmen zur Verminderung sozialer DisparitĂ€ten

Gabriele Bellenberg – Professorin fĂŒr Schulforschung und SchulpĂ€dagogik, Ruhr-UniversitĂ€t Bochum
Martina Diedrich – Direktorin des Instituts fĂŒr Bildungsmonitoring und QualitĂ€tsentwicklung (IfBQ), Hamburg
Moderation durch Michael Wrase – Professor fĂŒr Öffentliches Recht, UniversitĂ€t Hildesheim & Senior Researcher am WZB
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08. Februar 2022, 17.00 – 18.00

Schulpolitik gegen Bildungsungleichheit – was tun Bund und LĂ€nder?

Isabelle van Ackeren – Professorin fĂŒr Bildungssystem- und Schulsystemforschung, UniversitĂ€t Duisberg-Essen
Helmut Holter – ThĂŒringer Minister fĂŒr Bildung, Jugend und Sport (DIE LINKE)
Moderation durch Mark Rackles – Fellow am WZB & StaatssekretĂ€r a.D. der Senatsverwaltung fĂŒr Bildung, Jugend und Familie in Berlin
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15. Februar 2022, 17.00 – 18.00

Abschlussveranstaltung

20 Debatten um Bildungssteuerung: ein Zwischenfazit

Aus dem Kreis der Organisator:innen erfolgt ein erstes ResĂŒmee aus wissenschaftlicher Sicht durch Benjamin Edelstein (Wissenschaftlicher Mitarbeiter am WZB), aus bildungspolitischer Sicht durch Mark Rackles (StaatssekretĂ€r a.D. und Fellow am WZB).
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